会计专业课及考试资料汇总

      自1991年实行注册会计师全国统一考试制度以来，我国已成功地举办了15次注册会计师考试。纵观这些年的考试，每年平均单科合格率仅仅为10%左右，成为目前我国各类考试及格率最低、最难通过的资格考试，正因如此注册会计师证书也是含金量最高的证书之一，能够顺利过关成为一名注册会计师是无数人执着的梦想。　　纵观历年试题，《审计》的通过率是最低的，2004年通过率为10%，2005年通过率为11%，2006年通过率为13%，应该说是难度最大、最令同学们头痛的一科。有好多同学每一科都通过了，而《审计》年年考而数年不能通过，使考过的一门门成绩作废，甚至有的同学因为这一门通过不了而最终退出了注册会计师考试。为什么会造成这种状况呢?
　　首先要从《审计》这门课在注册会计师考试中的地位说起。我们知道，审计是注册会计师执业的日常工作，那么不精通审计知识，注册会计师执业就无从谈起，《审计》就理所当然地是注册会计师考试的看家科、把关科，其他四科均是为《审计》服务的。可以毫不夸张地说，《审计》是注册会计师考试的统帅、是注册会计师考试的灵魂，《审计》难考，是由其客观地们决定的。
　　其次，从实务角度来讲，审计是实务性较强的一门课。审计实务非常复杂，技术含量非常高，对从业人员也提出了很高的素质要求,而我们多数参考的同学并没有参加过具体的审计实务工作，因而在学习时普遍感到比较抽象，难以把握。因而考生对审计理论和实务的理解，过多地停留于表面，缺乏应有的深度，不能做到融汇贯通。
　　第三，从考试试题来讲，自从2003年以来，考试一改往年传统的命题方式，改用“情景模式”进行命题。这一命题模式更加贴近实务，可将不同方面的各种问题集中在一个题目中体现，加强了审计知识体系的联系，这符合审计命题的原则。但这无疑加大了命题的难度，从而使《审计》的试题在注册会计师考试中具有了自己独特的风格。
　　(1)注重实务操作和职业判断能力
　　2002年以前的审计考试强调的是审计理论，相对来说对于刚刚接触审计而没有实际经验的考生来讲还是较易掌握的，只要下功夫背就能“功到自然成”，比如客观题、简答题能占到70分左右，综合题相对的也容易得多；但从2003年以来考试命题则转到注重实务操作上，要求考生对理论和实务做到融汇贯通，理论结合实务的考题从原来的综合题扩展到简答题和客观题，所占比重越来越大，而且还不尽如此，我们知道，注册会计师在执业过程中需要大量的职业判断，可以说这是最难的东西，而现在的审计考试可以说是“哪壶不开提哪壶”，在考试中专门考考生的职业判断能力，如在2003年、2004年、2006年的主观题中，所涉及的确定重点审计领域和利润表中异常波动项目、判断收入能否确认、判断被审计单位会计核算具体内容是否有误等内容，都是侧重考核注册会计师的职业判断能力。可以这样说，用实际注册会计师执业中都模棱两可甚至有争议更甚至没有标准答案的问题来考我们的考生是太难为我们的考生了，有点不尽人情，但没有办法，现实的考试情况就是这样，只能由考生自己去克服，别无他法。
　　(2)对会计知识的考核越来越多
　　在近年的考试过程中越来越多的会计知识融入了审计考试，而且不是传统意义上的会计知识，而是强调考生站在注册会计师的立场上考，考题新、奇、细，要求考生依据执业准则，对被审计单位的会计资料进行审计，对会计的理论水平要求越来越高。如果考生对企业会计准则、会计制度不熟悉、没有扎实的会计实务基本功要想得分也是不容易的。可以这样说，审计是注册会计师的业务，而会计则是审计的基础，这一点同学们要先搞明白。